
Домашняя практика · 20 идей
20 игр для развития речи дома:
без специальных пособий
Не нужен стол с карточками и час свободного времени. Речь удобно развивать там, где уже есть совместное внимание: на кухне, в ванной, на прогулке и перед сном.
Секрет не в количестве игрушек
Три правила живой речевой игры
Следуйте за интересом
Если ребёнок выбрал машинку, говорим про машинку. Интерес удерживает диалог лучше любой «правильной» карточки.
Говорите чуть проще
Короткая понятная фраза легче приглашает к ответу: «Мяч упал. Ещё?» вместо длинного объяснения.
Оставляйте паузу
После вопроса или предложения мысленно досчитайте до пяти. Ребёнку нужно время выбрать жест, звук или слово.
Кухня, ванная, комната
Двенадцать игр, которые уже живут дома
Секретный мешочек
Сложите три знакомых предмета. Ребёнок достаёт один, рассматривает и показывает, что с ним можно делать.
Кто спрятался?
Накройте игрушку салфеткой: «Кто там?» Откройте после жеста, звука или попытки назвать.
Повар-комментатор
Во время готовки называйте действия: режем, мешаем, льём, открываем. Предлагайте выбор из двух продуктов.
Накорми игрушку
Мишка просит: «Дай яблоко», «Ещё сок», «Большую ложку». Меняйтесь ролями.
Мыльная погода
Пена становится снегом, облаком или шапкой. Обсуждайте: много, мало, высоко, исчезло.
Стирка для кукол
Сортируйте одежду по цвету и владельцу: «Чья кофта? Что сначала? Что потом?»
Башня с условием
Кубик выдаётся после выбора: большой или маленький, красный или синий, сверху или рядом.
Ремонт игрушек
Игрушка «сломалась» и просит помочь: открыть, приклеить, найти колесо, поставить на место.
Фото дня
Выберите одну семейную фотографию и вместе назовите кто, где и что делает.
Доскажи строку
В знакомом коротком стихотворении остановитесь перед последним словом и терпеливо подождите.
Звуковая кухня
Послушайте, как звучат ложка, бумага, вода. Угадайте источник с закрытыми глазами.
История из трёх вещей
Возьмите игрушку, чашку и платок. Придумайте короткую смешную историю и дайте ребёнку изменить финал.
Дорога и прогулка
Ещё восемь игр без реквизита
Охота за цветом
Выберите цвет и ищите вокруг всё подходящее.
Кто что делает
Смотрите на людей, птиц и машины: идёт, летит, остановилась.
Тихо — громко
Сравнивайте звуки улицы и изображайте их голосом.
Продолжи маршрут
Сначала до дерева, потом к лавочке, после — к воротам.
Я вижу…
Опишите предмет двумя признаками, а ребёнок угадывает.
Смешной пассажир
Придумайте, куда едет игрушка и что взяла с собой.
Что изменилось
Посмотрите на витрину, отвернитесь и вспомните три детали.
Лучшее за день
Перед сном каждый называет один смешной, вкусный или интересный момент.
Чтобы не перегореть
Простой план на неделю
| День | Игра | Одна речевая цель |
|---|---|---|
| Понедельник | Секретный мешочек | Просить «дай», «ещё», «открой» |
| Вторник | Повар-комментатор | Называть действия |
| Среда | Охота за цветом | Соединять признак и предмет |
| Четверг | Накорми игрушку | Строить короткую фразу |
| Пятница | Фото дня | Отвечать «кто?» и «что делает?» |
| Выходные | Выбор ребёнка | Поддерживать инициативу |
Частые вопросы
Если ребёнок не отвечает
Нужно ли просить повторять каждое слово?
Что считать ответом?
Сколько времени заниматься?
Можно ли играть со старшими детьми вместе?

Другие статьи по теме
Сложно понять, с чего начать?
Расскажите, что вы замечаете в речи, развитии или обучении ребёнка. Поможем сориентироваться и выбрать подходящего специалиста








